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今年9月10日是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)的主題是“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”。樹人？突然想起了老師對(duì)我們多年來(lái)的教導(dǎo)。老師就像一個(gè)園丁，我們就像一棵棵樹，每一天多虧了老師不斷給我們澆水和施肥，我們才得以長(zhǎng)大成為一棵棵茁壯的樹。在即將來(lái)臨的教師節(jié)我們可以做些什么來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激呢？
1.
教師節(jié)一過，冬天也會(huì)隨之而來(lái)，一條圍巾，適時(shí)地為老師送來(lái)溫暖與關(guān)愛。纏繞在脖子的那條圍巾也在不住地告訴老師，“我們愛您，也非常感謝您”。就在這時(shí)，老師也會(huì)想起我們這堆可愛又懂事的同學(xué)們，心中更是溫暖。
2.
雖說(shuō)傘即散，但是對(duì)于在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大**的我們，傘意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)為老師遮風(fēng)擋雨。不管老師的年紀(jì)已經(jīng)有多大，我們的傘總會(huì)告訴著老師“有我們?cè)冢还馨l(fā)生什么，你都可以放心”。
3.
一棵樹，異想天開？你是不是看到這里就一臉驚訝呢？我也是，居然可以送樹？要把一棵樹挖起來(lái)送給老師？不不不，樹是我們可以在紅田谷基地進(jìn)行免費(fèi)認(rèn)養(yǎng)的，然后在教師節(jié)的時(shí)候告訴老師，“這棵樹我們送給你，它代表著我們整個(gè)班級(jí)在你的呵護(hù)下已經(jīng)長(zhǎng)大，樹枝則代表我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，緊密地連接在一起。樹上的果實(shí)你可以采摘，它代表我們?cè)谀愕呐嘤麓T果累累的豐收”這棵樹肯定很讓老師感到驚喜、歡欣，因?yàn)檫@是一棵具有生命力樹，也是很罕見的禮物。
4.
把班級(jí)的集體照或者同學(xué)的個(gè)人照放進(jìn)經(jīng)過精心挑選的相冊(cè)里，然后送給老師。能夠再次回憶以往發(fā)生的事情，看到同學(xué)們一張張定格的笑容，不管老師什么時(shí)候想念我們，都可以輕輕打開我們送的相冊(cè)，得到一絲安慰與鼓勵(lì)。
5.
每當(dāng)夜間，老師總結(jié)回顧一天的生活并把他的心事寫進(jìn)我們送的筆記本里，這就好像無(wú)處訴說(shuō)的老師把生活的喜怒哀樂隨時(shí)與我們分享，我們就是他最忠實(shí)的朋友。
6.
不管是在哪一天，老師都需要出門購(gòu)買生活所需，購(gòu)買離不開金錢。雖說(shuō)我們沒有能力送給老師一大筆錢，但是我們可以送給他裝錢的錢包。在需要錢的時(shí)候翻開已經(jīng)整理好放在口袋里的錢包，及時(shí)快速地付上錢，讓老師的生活更加的方便。而錢包也時(shí)時(shí)刻刻放在老師口袋里，代表著我們時(shí)刻伴他左右。
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